NÚCLEO GERA PROMOVE SEMINÁRIO DE ESTUDOS

O Núcleo de Estudos e Pesquisa sobre Formação de Professores e Relações Étnico-Raciais realizará o SEMINÁRIO DE ESTUDOS DO NÚCLEO GERA: “FORMAÇÃO DE PROFESSORES: dos aspectos teóricos à prática docente” a ocorrer no dia 7 de março de 2012 (quarta-feira) no Auditório do IFCH (UFPA – Campus Básico – IFCH) no horário de 8h00 às 13h00.

A participação no evento gera direito a obtenção de certificado de 10h.

As informações e inscrições podem ser efetivadas pelo email rcabral62@hotmail.com

CRONOGRAMA DAS APRESENTAÇÕES

HORÁRIO	OBRA		RESPONSÁVEIS
Sessão Temática “A prática docente”
8h00 às 8h10	LIBÂNEO, José Carlos. Adeus professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente. São Paulo: Cortez, 2003		Lorena Baía
8h10 às 8h20	CONTRERAS J. A autonomia de professores. São Paulo: Cortez, 2002		Nicelma Soares
8h20 às 8h30	SÁNCHEZ, Aurelio Villa. La Excelencia Docente - Teaching Excellence.Revista de Educación, número extraordinario 2008, pp. 177-212		Socorro Padinha
Sessão Temática “Processos de Formação”
9h10 às 9h20	NEITZEL, Adair Aguiar e FERRI, Cássia. Formação continuada para professores da educação básica: metodologia do currículo integrado e laboratório de vivências pedagógicas. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos/ Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. V.92, n.230, (jan./abr. 2011 -). Brasília.		Cristiano Pinto
9h20 às 9h30	SEVERINO, Antônio Joaquim. Preparação e formação ético-política dos professores. IN: BARBOSA, Raquel Lazzari Leite (ORG.). Formação de educadores: desafios e perspectivas. São Paulo: Editora da UNESP, 2003, P. 71-89		Michelle Guimarães
9h30 às 10h00	COELHO, Wilma de Nazaré Baía. A cor ausente: um estudo sobre a presença do negro na formação de professores no Estado do Pará, 1970-1989. 2ª ed. Belo Horizonte: Mazza Edições, 2009.		Neusani Ives, Euricléia Galúcio Franklin Auad Thijm
Sessão Temática “História e Educação”
10h40 às 11h00	GATTI Jr. Décio. A escrita escolar da História: livro didático e ensino no Brasil (1970 – 1990). Bauru, SP: EDUSC/Belo Horizonte, MG: EDUFU, 2004.		Rafael Oliveira Érita Silva
11h00 às 11h30	APPLE, Michel W. Educação e Poder. Porto Alegre: Artmed, 1989.		Rosangela Barbosa Raquel Amorim Rita Cabral
Sessão Temática “O Ser Professor”
12h10 às 12h20		NOSELLA, Paolo. Compromisso político e competência técnica: 20 anos depois. Educação e Sociedade, São Paulo, v. 26, n. 1, p. 223-238, 2005.	Rebeca Cabral
12h20 às 12h40		HUBERMAN, M. O Ser Professor em perspectiva.	Profª.  Drª. Wilma Coelho